હોરાઇઝન મેગ્નેટિક્સ સમુદાય પ્રવૃત્તિને સમર્થન આપે છે

સમુદાયના કોર્પોરેટ નાગરિક તરીકે, Horizon Magnetics તેના સામાજિક મૂલ્યને સાકાર કરવા માટે સમુદાયની પ્રવૃત્તિઓને સમર્થન આપવા માટે સક્રિયપણે સામેલ છે. ગયા અઠવાડિયે, અમારા મેગ્નેટિક ટેક્નોલોજી એન્જિનિયર ડોક્ટર વાંગ સમુદાયના બાળકો માટે એક રસપ્રદ પાઠ લાવ્યા, મેજિક મેગ્નેટ.

ઉનાળુ વેકેશન કેવી રીતે પસાર કરવું? જ્યારે તમે ઉનાળાની શાળાએ જાઓ છો, મુસાફરી કરો છો, ઘરે પુસ્તકો વાંચો છો અને તે વીતી ગયા પછી વેડફાયેલા સમય વિશે નિસાસો નાખો છો ત્યારે તમને થોડો અફસોસ થાય છે? થોડા દિવસો પહેલા, શિક્ષણ મંત્રાલયે "ઉનાળુ ટ્રસ્ટીશીપ સેવાની શોધખોળને ટેકો આપવા અંગેની સૂચના" જારી કરી, સમર ટ્રસ્ટીશીપ સેવાને સક્રિયપણે અન્વેષણ કરવા અને હાથ ધરવા માટે યોગ્ય સ્થાનોને માર્ગદર્શન અને સમર્થન આપ્યું. સમુદાયમાં વિદ્યાર્થીઓનું ઉનાળાનું જીવન સલામત, સ્વસ્થ, સુખી અને લાભદાયી બને તે માટે, અમારા સમુદાયે વિદ્યાર્થીઓ માટે ઘણી બધી અદ્ભુત ઉનાળાની પ્રવૃત્તિઓ તૈયાર કરી છે.

વર્ગની શરૂઆતમાં, ડૉક્ટર વાંગે સમગ્ર વર્ગ માટે ચુંબકનો એક રસપ્રદ નાનો જાદુ કર્યો. ડૉક્ટર વાંગના આબેહૂબ વર્ણનમાં, સ્ટેજ હેઠળના બાળકો બધાની આંખો છે. જાદુના ચમત્કારની પ્રશંસા કર્યા પછી, બાળકો જિજ્ઞાસાથી ભરેલા હતા, તેથી નાના પ્રશ્ન ચિહ્નો સાથે, તેઓએ આ પાઠની જાદુઈ યાત્રા શરૂ કરવા માટે ડૉક્ટર વાંગની આગેવાની લીધી.

આગામી ડિક્રિપ્શન સત્રમાં, ડૉક્ટર વાંગે પ્રથમ એક નાનો વિડિયો ચલાવ્યો. વિડીયોની સમજણથી બાળકોએ ધીમે ધીમે તેમની શંકાઓનું નિરાકરણ કર્યું. વર્ગમાં નાયક મેગ્નેટ વિધિપૂર્વક સ્ટેજ પર હતો. SmCo અને NdFeB પર વિશેષ ભાર મૂકીને ડૉક્ટર વાંગે સૌપ્રથમ બાળકોને કાયમી ચુંબક જાણવાનું નેતૃત્વ કર્યુંદુર્લભ પૃથ્વી કાયમી ચુંબકજેમાં અમે વિશિષ્ટ છીએ. ડૉક્ટર વાંગના સતત ડાયલિંગમાં, બાળકોએ સાવચેતીપૂર્વક અવલોકન અને હાથથી અભ્યાસ દ્વારા એક પછી એક કાયમી ચુંબકની વિશેષતાઓ શોધી કાઢી છે.

તે પછી, ડૉક્ટર વાંગે બાળકોને પડકારવા અને ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટનું અન્વેષણ કરવા તરફ દોરી, જે વધુ રહસ્યમય અને ઉચ્ચ તકનીકી ચુંબક છે. ડેસ્ક સાથીઓની દરેક જોડીને બેટરી, વાયર, ઇલેક્ટ્રોમેગ્નેટ અને અન્ય સંશોધન સામગ્રીમાં વહેંચવામાં આવે છે. નવલકથા સામગ્રી બાળકોની અન્વેષણ કરવાની ઇચ્છાને ઉત્તેજિત કરે છે. પ્લેટફોર્મ પર, ડૉક્ટર વાંગે ધીરજપૂર્વક અને કાળજીપૂર્વક એસેમ્બલી પ્રક્રિયાનું નિદર્શન કર્યું. પ્લેટફોર્મ હેઠળ, બાળકો ધ્યાનપૂર્વક સાંભળતા હતા અને ધ્યાનપૂર્વક ઓપરેશન કરતા હતા. જ્યારે પ્રયોગ સફળ થયો, ત્યારે વર્ગખંડમાંથી ઉત્સાહ આવ્યો.

વર્ગ પછી, ડૉક્ટર વાંગે દરેક બાળકને પ્રાયોગિક સાધનો છોડી દીધા, અને બાળકોને મૂળ શોધખોળ કરવા પ્રોત્સાહિત કરવા શાળા પછીની સોંપણી ગોઠવી. હું આશા રાખું છું કે આ પ્રવૃત્તિ દ્વારા, દરેક બાળક વૈજ્ઞાનિક ભાવના જાળવી શકે અને અજાણ્યા વિશે જિજ્ઞાસા જાળવી શકે, અને જ્ઞાન મેળવવાના માર્ગ પર શોધખોળ અને નવીનતા લાવવાની હિંમત રાખે.

સામુદાયિક સાહસો શાળા પછી શૈક્ષણિક સંસાધનોમાં સમૃદ્ધ છે. કર્મચારીઓ વર્ગખંડમાં આવે છે, જેથી વિવિધ વ્યવસાયો અને અનુભવો ધરાવતા લોકો તેમના વ્યાવસાયિક લાભો અને રુચિઓ માટે સંપૂર્ણ રમત આપી શકે, કેમ્પસમાં પ્રવેશી શકે, વર્ગખંડમાં પ્રવેશી શકે અને બાળકોનો સંપર્ક કરી શકે. અને પછી વિદ્યાર્થીઓ ઘણું બધું અભ્યાસેતર જ્ઞાન શીખે છે, તેમની ક્ષિતિજોને વિસ્તૃત કરે છે, સમૃદ્ધ અનુભવ, બાળકો માટે સમૃદ્ધ અને રંગીન વિકાસ વાતાવરણ બનાવે છે. હોરાઇઝન મેગ્નેટિક્સ નિયોડીમિયમમાં અમારા અનુભવનો ઉપયોગ કરશે અનેસમરિયમ કોબાલ્ટ ચુંબક, અનેચુંબકીય સિસ્ટમોવિદ્યાર્થીઓની જિજ્ઞાસા અને દુર્લભ પૃથ્વીના ચુંબક અને સંબંધિત એપ્લિકેશન્સમાં રસને ઉત્તેજીત કરવા.